«Par osmose», c’est avant tout une réflexion sur l’assimilation. La pièce - une création collective de la troupe de l’école secondaire Macdonald-Cartier de Sudbury -, a ceci de singulier qu’elle examine la question du point de vue des adolescents qui y sont confrontés. Parce que chacun d’eux, invaria blement, sera appelé à faire un choix.En racontant avec doigté et un grand naturel l’histoire de Véronique, qui choisit de s’assimiler alors que son frère Jules rejette cette opt